(664) 102-3990 | (664) 216-3333 comunicacionsocial@pasitos.org

Servicios

Programa Educativo Para Niños Y Jóvenes Con Autismo:

El Programa Escolar Pasitos ofrece desde hace más de 24 años atención especializada a niños y adolescentes de 1 a 15 años de edad diagnosticados con Trastorno del Espectro Autista (TEA) y otros trastornos afines. El principal objetivo es lograr la inclusión de los niños y adolescentes dentro del espectro autista a la sociedad y mejorar su calidad de vida.

Con un equipo multidisciplinario de profesionales de la salud mental y educación, este programa terapéutico y educativo estimula las siguientes áreas: comunicación, conductual, cognitiva-académica, motriz, adaptativa, social y de autoayuda. El programa se enriquece con visitas a la comunidad, uso de la tecnología, proyectos ocupacionales y laborales. Así como la sensibilización y capacitación de la familia.

Beneficios del programa escolar:

  • Programa terapéutico personalizado
  • Grupos reducidos con un máximo de diez alumnos
  • Atención personalizada por psicólogas y profesionales de educación especial con una relación de 1:3 hasta 1:5 maestra por alumnos
  • Clases especiales de educación física
  • Visitas a la comunidad
  • Asesoría a padres de familia y orientación familiar
  • Inclusión de niños con TEA al sistema educativo regular
  • Capacitación constante de personal docente en la atención del alumno con autismo o trastornos afines

nino-bicicleta

Modelo de atención basado en:

  • ABA (Análisis Aplicado de la Conducta)
  • Método educativo especializado para niños con autismo, TEACCH
  • Método Denver
  • Programa de comunicación PECS.
  • Programas IntegrArte
  • Terapia de integración sensorial y ocupacional

Programa Psicopedagógico

Evaluaciones clínicas, psicopedagógicas y de lenguaje

Objetivo: Valoración detallada de las fortalezas y debilidades del niño en diversas áreas, como el funcionamiento cognitivo, académico, lingüístico y social. Abarca muy diversos propósitos, incluido el diagnóstico (ya que determina la clasificación que refleja mejor el nivel y tipo de funcionamiento del menor), permite identificar alteraciones en el desarrollo o discapacidades para el aprendizaje y con base en ello sugerir adecuaciones e intervenciones.
Duración: 6 sesiones
Frecuencia: 2 sesiones por semana

Terapia psicológica, conductual y de aprendizaje

Objetivo: Brindar atención terapéutica especializada con base en las necesidades del paciente con el fin de atender las áreas del desarrollo alteradas, estimular habilidades, consolidar destrezas y promover el desarrollo integral que permita una mejor calidad de vida.

Duración: variable (sujeto a las necesidades del paciente)
Frecuencia: 1-2 sesiones semanales (sujeto a las necesidades del paciente)